Alejandro Bahamóndez / Ayline Lara
W ramach niniejszych badań opracowano propozycję dydaktyczną, która pozwoli uczniom szkół średnich zastanowić się nad wzorcami przemocy ze względu na płeć obecnymi w literaturze i jej związkiem z obecną rzeczywistością społeczną. W tym celu opracowano korpus utworów narracyjnych i sekwencję dydaktyczną skoncentrowaną na zapobieganiu przemocy ze względu na płeć, zgodną z programem nauczania języka i literatury.