Valdira Abreu Magalhães Nina Lee De Sá
Neste livro, estudareos a complexidade do sofrimento psíquico infantil, das psicoses precoces, dos transtornos mentais e dos diferentes espectros que atravessam o universo emocional de crianças e adolescentes. Com linguagem acessível, rigor teórico e profundo respeito à infância, a obra apresenta uma leitura clínica, psicanalítica, simbólica e interdisciplinar sobre os modos como a criança sofre, se defende, se expressa e tenta ser compreendida.Ao longo dos capítulos, o leitor é conduzido por temas fundamentais da clínica infantil: a infância em risco psíquico, a psicose infantil, o Transtorno do Espectro Autista, o TDAH, o TOD, o mutismo seletivo, as estereotipias, as ecolalias, a medicalização precoce, a patologização da infância, a exclusão escolar, a transgeracionalidade familiar, o brincar, a transferência, o laço simbólico e a reconstrução possível pela palavra, pelo afeto e pela escuta.A obra dialoga com autores clássicos e contemporâneos como Freud, Melanie Klein, Anna Freud, Winnicott, Bion, Lacan, Françoise Dolto, Maud Mannoni, Frances Tustin, Donald Meltzer, Bowlby, Vygotsky, Piaget, Daniel Stern, António Damásio, Allan Schore, Bruce Perry, Mark Solms e tantos outros que ajudam a compreender a criança não como um ser incompleto, mas como sujeito em constituição: alguém que deseja, sofre, fantasia, repete, comunica, cala, brinca e falamesmo quando sua fala aparece pelo corpo, pelo sintoma, pelo silêncio ou pelo excesso.
