Educazione civico-fiscale negli studenti della scuola secondaria inferiore

Questo testo fa parte della tesi di laurea in Scienze dell’Educazione dell’Università di Granma, Cuba. La ricerca mostra il miglioramento del curriculum istituzionale cubano, che permette di ottenere risultati quantitativamente e qualitativamente superiori in termini di prestazioni degli allievi nell’organizzazione pionieristica che milita, nella costruzione del progetto educativo di gruppo e istituzionale, la messa in rete di istituzioni, agenzie e agenti del contesto socio-culturale formativo. La strategia può essere introdotta nei programmi e negli orientamenti metodologici della disciplina Educazione alla Vita Civile, che consente di migliorare il processo formativo nell’Istruzione Secondaria di Base, basato sul potenziamento dello sviluppo di progetti educativi di gruppo e istituzionali, ottenendo risultati qualitativamente superiori in termini di prestazioni degli agenti e delle agenzie coinvolte nella sua concretizzazione, come parte del lavoro di rete, in corrispondenza con il Terzo Miglioramento del Sistema Educativo Nazionale.