Warsztaty dla agresorów

Praca jest studium przypadku, które miało na celu zrozumienie, w jaki sposób warsztaty, jako technologia edukacyjna, pomogły pięciu matkom, które były agresorami, zmienić ich agresywne zachowanie wobec swoich dzieci. Zbadano percepcję tych matek na temat rozwoju ich agresywnego zachowania, zidentyfikowano zmiany behawioralne, jakie zaszły w tych matkach po wzięciu udziału w warsztatach oraz wskazano alternatywne działania edukacyjne, które zmodyfikowały ich agresywne zachowanie. Dzieci znajdowały się w sytuacji fizycznej przemocy wewnątrzrodzinnej i były pod opieką zespołu interdyscyplinarnego ze szpitala publicznego. Zorganizowano dziesięć warsztatów, przeprowadzono częściowo ustrukturyzowane wywiady przed i po udziale matek oraz sporządzono raport obserwacyjny. Zidentyfikowano koncepcje edukacji, powody, które wywołują przemoc i trajektorie rodzin. Świadectwa ujawniły potrzebę profilaktyki pierwotnej, wtórnej i trzeciorzędowej, co oznacza potrzebę specjalistycznej interwencji w dziedzinie edukacji i zdrowia. Warsztaty umożliwiły matkom, dzieciom i profesjonalistom zmianę ważnych aspektów ich życia w zakresie dynamiki relacji.