Le jeu de l’enfant en bas âge handicapé

Les jeunes enfants en situation de handicap sont généralement suivis par plusieurs thérapeutes et confrontés à leurs objectifs thérapeutiques. Mais où reste-t-il de la place pour le jeu personnel de l’enfant ? Souvent, le jeu de ces enfants est différent en raison de leur handicap. C’est pourquoi il est d’autant plus important de découvrir ces potentiels existants. Pour que l’enfant puisse les développer davantage, il faut réfléchir à la manière de l’aider dans cette démarche. Le changement de rôle du thérapeute vers celui d’assistant est ici essentiel. La voix de l’enfant, c’est le jeu. Laissons aussi les enfants atteints d’un handicap s’exprimer à travers leur jeu !