Petra Andrlová
Książka ta dotyczy sposobów wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języka angielskiego młodych uczniów na poziomie podstawowym, w szczególności wykorzystania komputerów i interaktywnej tablicy. W książce przedstawiono również pozycję technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języka angielskiego w czeskim systemie edukacyjnym, aby czytelnicy mogli porównać ją z sytuacją w swoim kraju. Celem tej pracy jest zaproponowanie różnych możliwości wykorzystania tych urządzeń oraz pomoc nauczycielom w znalezieniu inspiracji i materiałów do pracy. Książka skupia się na korzyściach płynących z tych technologii w procesie edukacyjnym i przedstawia potencjalne zagrożenia związane z ich wykorzystaniem. Przedstawiono stanowisko nauczycieli na temat korzystania z tablic interaktywnych wraz z prezentacją własnych doświadczeń autorki związanych z tworzeniem materiałów do tablic interaktywnych, ich wykorzystaniem w jej własnej pracy dydaktycznej oraz sugestiami dotyczącymi innych sposobów wykorzystania w nauczaniu.