Destrezas y técnicas de enseñanza

Sociedad y ciencias sociales / Educación pedagogía / Destrezas y técnicas de enseñanza (9565)

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  • The Living Classroom
    Christopher M. Bache
    A paradigm-breaking exploration of how collective intelligence functions in groups, with practical guidelines for teachers.A pioneering work in teaching and transpersonal psychology, The Living Classroom explores the dynamics of collective consciousness in the classroom. In this second edition, Bache has, in his own words, 'come out of the psychedelic closet,' speaking candidly...
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    126,85 €

  • Pädagogische Leitlinien und Koedukation
    Catarina Rodrigues / Fernando Vieira
    Sportlehrer spielen eine grundlegende Rolle in der Entwicklung von Kindern, die durch ihre pädagogischen Orientierungen beeinflusst wird. Ziel ist es, die pädagogischen Orientierungen der Lehrer zu analysieren und zu interpretieren und zu verstehen, wie sie ihre Unterrichtsentscheidungen beeinflussen können, wenn Koedukation in Betracht gezogen wird. Es wurden der VOI-SF-Frageb...
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    59,43 €

  • Educational Guidelines and Coeducation
    Catarina Rodrigues / Fernando Vieira
    Physical education teachers play a fundamental role in children’s development, which is influenced by their educational orientations. The aim is to analyze and interpret the teachers’ educational orientations and understand how these can influence their teaching decisions when considering coeducation. The VOI-SF questionnaire and a semi-structured interview were used. It showed...
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    59,45 €

  • Lignes directrices en matière d’éducation et coéducation
    Catarina Rodrigues / Fernando Vieira
    Les professeurs d’éducation physique jouent un rôle fondamental dans le développement des enfants, qui est influencé par leurs orientations éducatives. L’objectif est d’analyser et d’interpréter les orientations éducatives des enseignants et de comprendre comment elles peuvent influencer leurs décisions pédagogiques lorsqu’ils envisagent la coéducation. Le questionnaire VOI-SF ...
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    59,48 €

  • Linee guida educative e coeducazione
    Catarina Rodrigues / Fernando Vieira
    Gli insegnanti di educazione fisica svolgono un ruolo fondamentale nello sviluppo dei bambini, influenzato dai loro orientamenti educativi. L’obiettivo è analizzare e interpretare gli orientamenti educativi degli insegnanti e capire come questi possano influenzare le loro decisioni didattiche quando viene presa in considerazione la coeducazione. Sono stati utilizzati il questio...
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    59,45 €

  • Estratégia de mapas mentais para dar aulas de redação no IELTS
    Damar Isti Pratiwi
    Este estudo tem como objetivo investigar a implementação da estratégia de mapeamento mental para ensinar a escrita na aula de preparação para o IELTS. Em particular, foram quatro os objectivos que orientaram a realização deste estudo: (1) descrever a implementação da estratégia de mapeamento mental, (2) investigar as respostas dos alunos, (3) examinar os problemas e (4) explica...
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    77,80 €

  • Strategia di Mind Mapping per insegnare la scrittura IELTS in classe
    Damar Isti Pratiwi
    Questo studio si propone di indagare l’implementazione della strategia delle mappe mentali per insegnare la scrittura nella classe di preparazione all’IELTS. In particolare, gli obiettivi che hanno guidato la conduzione di questo studio sono stati quattro: (1) descrivere l’implementazione della strategia di mind mapping, (2) indagare le risposte degli studenti, (3) esaminare i ...
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    77,80 €

  • Stratégie de cartographie mentale pour enseigner l’écriture à l’IELTS
    Damar Isti Pratiwi
    Cette étude a pour but d’examiner la mise en œuvre de la stratégie de cartographie mentale pour enseigner l’écriture dans la classe de préparation à l’IELTS. En particulier, quatre objectifs ont guidé la conduite de cette étude : (1) décrire la mise en œuvre de la stratégie de cartographie mentale, (2) étudier les réponses des étudiants, (3) examiner les problèmes et (4) expliq...
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    77,80 €

  • Mind Mapping-Strategien für den Schreibunterricht im IELTS-Unterricht
    Damar Isti Pratiwi
    Diese Studie zielt darauf ab, die Umsetzung der Mind-Mapping-Strategie im IELTS-Vorbereitungskurs zu untersuchen. Insbesondere gab es vier Ziele, die die Durchführung dieser Studie leiteten: (1) die Beschreibung der Umsetzung der Mind-Mapping-Strategie, (2) die Untersuchung der Reaktionen der Schüler, (3) die Untersuchung der Probleme und (4) die Erläuterung der Lösungen für di...
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    77,78 €

  • L’importanza della famiglia nel processo di insegnamento-apprendimento
    Ana Carolina S. Pinheiro / Jullyane da Silva Batista / Mailson Martinho
    Secondo Carvalho (2000). In Brasile, il rapporto famiglia-scuola è stato poco studiato, nonostante i compiti a casa facciano parte della nostra tradizione educativa. Nel caso delle scuole pubbliche di classe media, si presume che la sua accettazione (soprattutto da parte dei genitori) come pratica di routine sia associata al fatto che la giornata scolastica giornaliera e annual...
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    42,54 €

  • Die Bedeutung der Familie für den Lehr-Lern-Prozess
    Ana Carolina S. Pinheiro / Jullyane da Silva Batista / Mailson Martinho
    Nach Carvalho (2000). In Brasilien ist die Beziehung zwischen Familie und Schule wenig erforscht, obwohl Hausaufgaben auch Teil unserer Bildungstradition sind. Im Falle der öffentlichen Schulen der Mittelschicht wird angenommen, dass ihre Akzeptanz (vor allem durch die Eltern) als Routinepraxis mit der Tatsache zusammenhängt, dass der tägliche und jährliche Schultag als kurz un...
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    42,66 €

  • The importance of the family in the teaching-learning process
    Ana Carolina S. Pinheiro / Jullyane da Silva Batista / Mailson Martinho
    According to Carvalho (2000). In Brazil, the family-school relationship has been little studied, although homework is also part of our educational tradition. In the case of middle-class public schools, it is assumed that its acceptance (mainly by parents) as a routine practice is associated with the fact that the daily and annual school day is perceived as short and insufficien...
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    42,60 €

  • L’importance de la famille dans le processus d’enseignement et d’apprentissage
    Ana Carolina S. Pinheiro / Jullyane da Silva Batista / Mailson Martinho
    Selon Carvalho (2000). Au Brésil, la relation famille-école a été peu étudiée, bien que les devoirs fassent également partie de notre tradition éducative. Dans le cas des écoles publiques de classe moyenne, on suppose que son acceptation (principalement par les parents) en tant que pratique de routine est associée au fait que la journée scolaire quotidienne et annuelle est perç...
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    42,66 €

  • Bildung und Ausbildung an der Universität
    Salahddine Krit
    Die Höhere Schule für Bildung und Ausbildung (ESEF) in AgadirDie École Supérieure de l’Éducation et de la Formation (ESEF) von Agadir gehört zur Universität Ibnou Zohr und nimmt einen wichtigen Platz im marokkanischen Bildungssystem ein. Die ESEF wurde gegründet, um dem großen Bedarf an qualifizierten Fachkräften im Bildungsbereich gerecht zu werden, und hat sich zum Ziel geset...
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    31,71 €

  • Istruzione e formazione all’università
    Salahddine Krit
    L’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation (ESEF) d’AgadirL’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation (ESEF) d’Agadir, che fa capo all’Università Ibnou Zohr, occupa un posto importante nel sistema educativo marocchino. Creata per rispondere alla crescente domanda di professionisti qualificati nel settore dell’istruzione, l’ESEF si propone di formare insegnant...
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    31,64 €

  • Educação e Formação na Universidade
    Salahddine Krit
    A Escola Superior de Educação e Formação (ESEF) de AgadirNo seio da Universidade Ibnou Zohr, a Escola Superior de Educação e Formação (ESEF) de Agadir ocupa um lugar importante no sistema educativo marroquino. Criada para responder à crescente procura de profissionais qualificados no domínio do ensino, a ESEF tem como objetivo formar professores competentes e quadros educativos...
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    31,71 €

  • University Education and Training
    Salahddine Krit
    École Supérieure de l’Éducation et de la Formation (ESEF) in Agadir, MoroccoAs part of the Ibnou Zohr University, the École Supérieure de l’Éducation et de la Formation (ESEF) d’Agadir plays an important role in the Moroccan education system. Created to meet the growing demand for qualified professionals in the teaching field, the ESEF is dedicated to training competent teacher...
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    31,71 €

  • Doppelt benachteiligt
    Lisa Roen
    „Twice Challenged' untersucht die Praktiken, die dazu führen, dass Englischlernende (English Learners, ELs) an sonderpädagogische Einrichtungen überwiesen werden, sowie die Faktoren, die zur unverhältnismäßig hohen Vertretung von ELs in der Sonderpädagogik beitragen. Die Erfahrungen der Verwaltungsangestellten und Lehrkräfte eines Distrikts wurden untersucht, um die bestehenden...
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    85,80 €

  • Deux fois plus de défis
    Lisa Roen
    Twice Challenged explore les pratiques utilisées pour orienter les apprenants d’anglais vers des services d’éducation spéciale et les facteurs contribuant à la représentation disproportionnée des apprenants d’anglais dans l’éducation spéciale. Les expériences des administrateurs et du personnel enseignant d’un district ont été examinées afin d’identifier les processus existants...
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    85,83 €

  • Due volte sfidati
    Lisa Roen
    Twice Challenged esplora le pratiche utilizzate per indirizzare gli studenti di lingua inglese (EL) ai servizi di istruzione speciale e i fattori che contribuiscono alla rappresentazione sproporzionata degli EL nell’istruzione speciale. Le esperienze degli amministratori e del personale docente di un distretto sono state esaminate per identificare i processi esistenti per il su...
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    85,85 €

  • Duas vezes desafiados
    Lisa Roen
    Twice Challenged explora as práticas utilizadas para encaminhar alunos de inglês (ELs) para serviços de ensino especial e os factores que contribuem para a representação desproporcionada de ELs no ensino especial. As experiências dos administradores e do pessoal docente de um distrito foram examinadas para identificar os processos existentes de apoio à língua inglesa, encaminha...
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    85,79 €

  • Podwójne wyzwanie
    Lisa Roen
    Twice Challenged bada praktyki stosowane w celu kierowania uczniów uczących się języka angielskiego (EL) na specjalne usługi edukacyjne oraz czynniki przyczyniające się do nieproporcjonalnej reprezentacji EL w edukacji specjalnej. Przeanalizowano doświadczenia administratorów i kadry nauczycielskiej jednego z okręgów w celu zidentyfikowania istniejących procesów wsparcia języka...
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    85,77 €

  • Didactique professionnelle et acquisition des compétences en stage
    Nicolas NGUESSAN LAVRI
    Ce travail de recherche explore les liens entre la didactique professionnelle et l’acquisition des compétences lors des étapes de formation en entreprise, en se concentrant sur les élèves de la dernière année en MVE au Lycée Professionnel de Jacqueville en Côte d’ivoire. Elle examine comment les dimensions formatives et professionnelles de la didactique professionnelle souligne...
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    116,22 €

  • REPRESENTACIONES SOCIALES DEL GERENTE DE AULA REGULAR
    Francis Rivas
    La investigación abordó las representaciones sociales del gerente de aula regular en la inclusión del estudiante con necesidades educativas especiales (NEE), con miras a producir los cambios necesarios en las prácticas gerenciales y pedagógicas asumidas por el docente para la atención de quienes las manifiestan. Para el cumplimiento de estas premisas, se acudió a la Teoría de l...
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    96,14 €

  • Briser les préjugés
    Vilmar Tamagno
    L’objectif de ce rapport est de discuter des pratiques du stage de neuropsychopédagogie et de décrire les expériences et les perceptions de cette période d’apprentissage. Le stage a été effectué à l’école primaire publique. L’école, fondée le 7 février 1998, dispose de 11 salles de classe, d’une salle des professeurs, d’un secrétariat, d’une bibliothèque, d’une cantine et d’une...
    Disponible

    42,66 €

  • Abbau von Vorurteilen
    Vilmar Tamagno
    Ziel dieses Berichts ist es, die Praktiken des Neuropsychopädagogik-Praktikums zu erörtern und die Erfahrungen und Wahrnehmungen während dieser Lernphase zu beschreiben. Das Praktikum wurde an der staatlichen Grundschule durchgeführt. Die Schule, die am 7. Februar 1998 gegründet wurde, verfügt über 11 Klassenräume, ein Lehrerzimmer, ein Sekretariat, eine Bibliothek, eine Kantin...
    Disponible

    42,66 €

  • Breaking Prejudice
    Vilmar Tamagno
    The aim of this report is to discuss the practices of the Neuropsychopedagogy Internship and to describe the experiences and perceptions of this period of learning. The internship was carried out at the State Primary School. The school, founded on 7 February 1998, has 11 classrooms, a teachers’ room, a secretariat, a library, a canteen and a large playground. The school is a pr...
    Disponible

    42,60 €

  • Rompere i pregiudizi
    Vilmar Tamagno
    L’obiettivo di questa relazione è discutere le pratiche dello stage di neuropsicopedagogia e descrivere le esperienze e le percezioni di questo periodo di apprendimento. Il tirocinio è stato svolto presso la Scuola Primaria Statale. La scuola, fondata il 7 febbraio 1998, dispone di 11 aule, una sala insegnanti, una segreteria, una biblioteca, una mensa e un ampio parco giochi. ...
    Disponible

    42,60 €

  • النص الحديثي من مادته العلمية إلى مادته التعليمية
    مولاي عبد العز يوسوفي
    اهتم هذا السفر بدراسة كتاب مادة التربية الإسلامية لمستوى الجذع مشترك للتعليم الثانوي التأهيلي، نظرا لما اشتمل عليه من نصوص قرآنية و حديثية تمثل انطلاقة للدرس وركيزة لمحاوره، فجاءت هذه المحاولة لاكتشاف مدى حضور النص الحديثي ومدى توظيفه، فقد يكون منه ما هو غير مناسب للدرس ومحاوره، أو هناك أحاديث أخرى بديلة ومختصرة أو تكون هناك دروس بدون نصوص للانطلاق سواء كانت حديثية أو قرآنية، أ...
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    29,17 €

  • Didactique de l’Élocution à l’Enseignement Primaire
    Abakar Ousmane Abdallah
    Ce livre examine en profondeur les aspects clés de l’enseignement de l’élocution, essentielle pour la réussite scolaire et sociale. Il met en lumière les approches pédagogiques novatrices, les méthodes collaboratives et l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication(TIC).Il définit d’abord les composantes fondamentales de l’élocution, telles que la maîtr...
    Disponible

    73,36 €


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